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软科中国大学排名（Best Chinese Universities Ranking），前称软科中国最好大学排名，是由上海软科教育信息咨询有限公司（简称软科）发布的年度中国大学排名，首次发布于2015年。该排名依托自主研发的高等教育评价专利技术和“大学360度数据监测平台”，设置十大评价模块，涵盖36个评价维度和百余项指标，涉及数百个监测变量。排名将高校划分为综合性大学、7类单科性大学、2类非公办大学，分别采用差异化指标体系进行评价，形成1个主榜、6个单科性排名、2个非公办排名及艺术类高校名单。 [1] [3] [16-17]
该排名自2015年首次发布后持续优化指标体系：2020年首次采用高校分类排名模式；2022年新增服务社会模块及“服务平台”维度；2023年扩充双一流学科评价指标并增加25个变量；2025年增设中国中医药大学子榜单，评价变量总数增至392个。排名创始人程莹指出：“软科中国大学排名的导向是反映当前中国高校的核心使命，回应外部群体对大学的价值期待，高度重视人才培养、突出强调服务国家是排名指标体系的两个最重要特点。”排名每年4月发布最新结果，2024年于4月18日公布，2025年发布于4月15日。 [15] [19-24]
- 中文名
- 软科中国大学排名
- 外文名
- Best Chinese Universities Ranking
- 别 名
- 软科中国最好大学排名
- 首次发布时间
- 2015年 [5]
- 发布周期
- 年度发布
- 发布单位
- 上海软科教育信息咨询有限公司 [1]
社会影响
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软科旗下拥有众多在国内外具有深远影响力和业内认可度的排行榜，2003年首次发布的“世界大学学术排名（Academic Ranking of World Universities，简称ARWU）”，是全球大学排名之一 [6-7]。
排名历史
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中国大学排名起步于上世纪九十年代，前后出现过的排名有几十个。但是由于方法不尽合理、排名过程透明度低等原因，中国大学排名一直饱受批评和质疑。 [11-12]基于此情况，软科即最好大学网在2015年首次发布“2015中国最好大学排名”。 [5]
2017年以来，国家实施的“双一流”建设以及各地的高水平大学和重点学科建设为高校发展注入了巨大动力，学校办学条件和办学水平日新月异。 [13]与此同时，中国高等教育正处在从大众化到普及化的过渡阶段，高等教育供给和需求的平衡在持续变化，加上高考和招生改革正在各省陆续铺开，学生择校的考量因素和过程都变得更加复杂。 [14]为了回应形势和需求的变化，向全社会提供更加及时、更加全面、更加细致的高校可比信息，软科以突出强调人才培养和服务国家为导向，依托“大学360度数据监测平台”的数百个监测变量构造了全新的排名指标体系，力求成为关于中国高校办学水平最全面、最系统、最准确的排名评价。 [1] [4]
2020年，软科首次将1200多所高校划分为综合性大学、7类单科性大学、3类非公办大学，采用差异化的指标体系分别排名。同时，软科对中国大学排名进行了重大革新和全面升级，基于软科自主研发的高等教育评价专利技术和“大学360度数据监测平台”的数据支持构造了全新的指标体系。 [16]
2022年，软科在中国大学排名的服务社会模块新增“服务平台”维度，将评价优良的国家大学科技园、国家技术转移示范机构，以及高等学校科技成果转化和技术转移基地、高端智库建设试点单位、知识产权信息服务中心等服务社会重大平台纳入评价。 [19]
自2022年，“软科中国大学排名”不再对独立学院单独排名，已转设为公办高校的纳入主榜或相应单科性大学排名，已转设为民办高校的纳入民办高校排名。 [17]
2023年，软科对中国大学排名的指标体系和内涵进行了进一步丰富和完善，将国家社会科学基金的各类专项工程、后期资助项目、中华学术外译项目等纳入科研项目的评价范围；在"自科面上青年项目"和"社科一般青年项目"指标中分别增加国家自然科学基金地区项目和国家社会科学基金西部项目；在"学科水平"模块新增"双一流学科数"和"双一流学科精度"指标；此外，还新增了国家产教融合创新平台、教育部哲学社会科学实验室、全国教材建设奖等多个变量，评价变量总数比2022年增加了25个。 [20]
评价体系
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“软科中国大学排名”的评价体系源自自主研发的可视化评价专利技术，依托“大学360度数据监测平台”的大数据支持，设置办学层次、学科水平、办学资源、师资规模与结构、人才培养、科学研究、服务社会、高端人才、重大项目与成果、国际竞争力共十个评价模块，细分36个评价维度，内嵌104项评价指标，涉及320个评价变量，是对中国大学办学水平的立体化监测式评价。 [17]
软科中国大学排名软科中国大学排名遵循“全面评估、分类评价”的原则，针对不同性质和不同类型大学的特点，采用差异化的指标体系进行排名。 [17]
为进一步响应国家和地方对高校在科技成果转化和服务经济社会发展方面的紧迫需求，软科在中国大学排名的服务社会模块新增“服务平台”维度，将评价优良的国家大学科技园、国家技术转移示范机构，以及高等学校科技成果转化和技术转移基地、高端智库建设试点单位、知识产权信息服务中心等服务社会重大平台纳入评价，以体现高校产学研融合及促进科技成果转化的基础条件能力。 [19]
历届排名
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2025年
2025年4月15日，“2025软科中国大学排名”发布。 [22]
2025软科中国大学排名（主榜）的上榜高校共有589所，清华大学、北京大学、浙江大学11年蝉联全国三甲。上海交通大学、复旦大学位列全国前五。其他位列全国前十名的大学依次为南京大学（第六）、中国科学技术大学（第七）、武汉大学（第八）、华中科技大学（第九）、西安交通大学（第十）。 [22]
另外，北京协和医学院拔得医药类大学排名头筹，北京中医药大学位居中医药大学排名第一，上海财经大学名列财经类大学排名首位，北京外国语大学摘得语言类大学排名桂冠，中国政法大学荣登政法类大学排名榜首，中央民族大学位列民族类大学排名第一，上海体育大学领跑体育类大学排名，香港中文大学（深圳）夺得中国合作办学大学排名榜首。 [22]
2024年
2024年4月18日，高等教育专业评价机构软科正式发布“2024软科中国大学排名”。清华大学、北京大学、浙江大学蝉联主榜（即综合性大学排名）前三位。
北京协和医学院位列医药类大学排名第一，上海财经大学位居财经类大学排名榜首，北京外国语大学名列语言类大学排名第一，中国政法大学位列政法类大学排名榜首，中央民族大学占据民族类大学排名首位，上海体育大学领跑体育类大学排名，香港中文大学（深圳）在中国合作办学大学排名中夺冠。 [21]
2023年
北京协和医学院位列医药类大学排名第一，上海财经大学位居财经类大学排名榜首，北京外国语大学名列语言类大学排名第一，中国政法大学位列政法类大学排名榜首，中央民族大学占据民族类大学排名首位，上海体育学院领跑体育类大学排名，香港中文大学（深圳）在中国合作办学大学排名中夺冠。
2023软科综合性大学排名（主榜）的上榜高校共有590所，清华大学、北京大学、浙江大学连续9年蝉联全国三甲。上海交通大学、复旦大学位列全国前五。其他位列全国前十名的大学依次为南京大学（第六）、中国科学技术大学（第七）、华中科技大学（第八）、武汉大学（第九）、西安交通大学（第十）。
"双一流"高校在排名中占绝对优势地位，百强高校中有90所为"双一流"高校。第二轮"双一流"新晋选手湘潭大学较2022年上升14名，位列全国第92名，大连海事大学上升11名，排在第99名。至此，"双一流"高校在百强榜单中再增2所。
10所非"双一流"高校凭借强劲的综合实力跻身百强，其中深圳大学（68名）、浙江工业大学（70名）、江苏大学（78名）、扬州大学（81名）、南京工业大学（85名）位列前五。
"2023软科中国大学排名"的对象是中国1000多所本科层次的高校，为恰当反映高校在学校性质和学校类型上的差异、确保排名的公平性，软科将高校划分为综合性大学、7类单科性大学、4类非公办大学，采用差异化的指标体系分别排名。
软科2023年对中国大学排名的指标体系和内涵进行了进一步丰富和完善，将国家社会科学基金的各类专项工程、后期资助项目、中华学术外译项目等纳入科研项目的评价范围；在"自科面上青年项目"和"社科一般青年项目"指标中分别增加国家自然科学基金地区项目和国家社会科学基金西部项目；在"学科水平"模块新增"双一流学科数"和"双一流学科精度"指标；此外，还新增了国家产教融合创新平台、教育部哲学社会科学实验室、全国教材建设奖等多个变量，评价变量总数比2022年增加了25个。 [20]
2022年
2022年4月19日，高等教育专业评价机构软科正式发布“2022软科中国大学排名”。“2022软科中国大学排名”的对象是中国1000多所本科层次的高校，为恰当反映高校在学校性质和学校类型上的差异、确保排名的公平性，软科将高校划分为综合性大学、7类单科性大学、2类非公办大学，采用差异化的指标体系分别排名。
清华大学、北京大学、浙江大学蝉联主榜（即综合性大学排名）前三位。北京协和医学院位列医药类大学排名第一，上海财经大学位居财经类大学排名榜首，北京外国语大学名列语言类大学排名第一，中国政法大学位列政法类大学排名榜首，中央民族大学占据民族类大学排名首位，上海体育学院领跑体育类大学排名，香港中文大学（深圳）在中国合作办学大学排名中夺冠。
2022软科中国大学排名（主榜）的上榜高校共有590所，清华大学、北京大学、浙江大学连续8年蝉联全国三甲。上海交通大学、复旦大学位列全国前五。其他位列全国前十名的大学依次为南京大学（第六）、中国科学技术大学（第七）、华中科技大学（第八）、武汉大学（第九）、西安交通大学（第十）。 [19]
2021年
2021年4月26日，高等教育评价机构软科发布“2021软科中国大学排名”。“2021软科中国大学排名”的对象是国内1200多所本科层次的高校，为恰当反映高校在学校性质和学校类型上的差异、确保排名的公平性，软科将1200多所高校划分为综合性大学、7类单科性大学、3类非公办大学，采用差异化的指标体系分别排名。 [18]
排名 | 学校名称 | 省市 | 总得分 |
1 | 清华大学 | 北京 | 969.2 |
2 | 北京大学 | 北京 | 855.3 |
3 | 浙江大学 | 浙江 | 768.7 |
4 | 上海交通大学 | 上海 | 723.4 |
5 | 南京大学 | 江苏 | 654.8 |
6 | 复旦大学 | 上海 | 649.7 |
7 | 中国科学技术大学 | 安徽 | 577.0 |
8 | 华中科技大学 | 湖北 | 574.3 |
9 | 武汉大学 | 湖北 | 567.9 |
10 | 西安交通大学 | 陕西 | 537.9 |
11 | 哈尔滨工业大学 | 黑龙江 | 522.6 |
12 | 中山大学 | 广东 | 519.3 |
13 | 北京师范大学 | 北京 | 518.3 |
14 | 四川大学 | 四川 | 516.6 |
15 | 北京航空航天大学 | 北京 | 513.8 |
16 | 同济大学 | 上海 | 508.3 |
17 | 东南大学 | 江苏 | 488.1 |
18 | 中国人民大学 | 北京 | 487.8 |
19 | 北京理工大学 | 北京 | 474.0 |
20 | 南开大学 | 天津 | 465.3 |
2020年
2020年5月15日，软科发布2020软科中国大学排名，设置了1个主榜（综合性大学排名）、6个单科性大学排名、3个非公办大学排名，以及艺术类高校名单。 [2] [15]
排名 | 学校名称 | 省市 | 总得分 |
1 | 清华大学 | 北京 | 852.5 |
2 | 北京大学 | 北京 | 746.7 |
3 | 浙江大学 | 浙江 | 649.2 |
4 | 上海交通大学 | 上海 | 625.9 |
5 | 南京大学 | 江苏 | 566.1 |
6 | 复旦大学 | 上海 | 556.7 |
7 | 中国科学技术大学 | 安徽 | 526.4 |
8 | 华中科技大学 | 湖北 | 497.7 |
9 | 武汉大学 | 湖北 | 488.0 |
10 | 中山大学 | 广东 | 457.2 |
11 | 西安交通大学 | 陕西 | 452.5 |
12 | 哈尔滨工业大学 | 黑龙江 | 450.2 |
13 | 北京航空航天大学 | 北京 | 445.1 |
14 | 北京师范大学 | 北京 | 440.9 |
15 | 同济大学 | 上海 | 439.0 |
16 | 四川大学 | 四川 | 435.7 |
17 | 东南大学 | 江苏 | 432.7 |
18 | 中国人民大学 | 北京 | 409.7 |
19 | 南开大学 | 天津 | 402.1 |
20 | 北京理工大学 | 北京 | 395.6 |
排名 | 全国参考排名 | 学校名称 | 省市 | 总得分 |
1 | 23 | 北京协和医学院 | 北京 | 283.6 |
2 | 46 | 首都医科大学 | 北京 | 206.7 |
3 | 47 | 南京医科大学 | 江苏 | 205.8 |
4 | 59 | 中国医科大学 | 辽宁 | 189.9 |
5 | 62 | 天津医科大学 | 天津 | 187.7 |
6 | 75 | 南方医科大学 | 广东 | 178.7 |
7 | 78 | 哈尔滨医科大学 | 黑龙江 | 174.9 |
8 | 87 | 上海中医药大学 | 上海 | 169.7 |
9 | 93 | 中国药科大学 | 江苏 | 163.9 |
10 | 104 | 重庆医科大学 | 重庆 | 154.9 |
排名 | 全国参考排名 | 学校名称 | 省市 | 总得分 |
1 | 30 | 上海财经大学 | 上海 | 266.1 |
2 | 36 | 中央财经大学 | 北京 | 244.3 |
3 | 41 | 对外经济贸易大学 | 北京 | 239.6 |
4 | 52 | 中南财经政法大学 | 湖北 | 227.0 |
5 | 67 | 西南财经大学 | 四川 | 210.8 |
6 | 70 | 东北财经大学 | 辽宁 | 208.0 |
7 | 109 | 江西财经大学 | 江西 | 178.8 |
8 | 114 | 浙江工商大学 | 浙江 | 176.5 |
9 | 117 | 首都经济贸易大学 | 北京 | 175.6 |
10 | 157 | 上海对外经贸大学 | 上海 | 156.2 |
排名 | 全国参考排名 | 学校名称 | 省市 | 总得分 |
1 | 70 | 北京外国语大学 | 北京 | 196.3 |
2 | 78 | 中国传媒大学 | 北京 | 192.3 |
3 | 87 | 上海外国语大学 | 上海 | 189.2 |
4 | 107 | 外交学院 | 北京 | 175.0 |
5 | 132 | 广东外语外贸大学 | 广东 | 163.1 |
6 | 137 | 北京语言大学 | 北京 | 161.8 |
7 | 195 | 北京第二外国语学院 | 北京 | 139.7 |
8 | 244 | 天津外国语大学 | 天津 | 124.2 |
9 | 260 | 大连外国语大学 | 辽宁 | 120.8 |
10 | 267 | 四川外国语大学 | 重庆 | 119.2 |
排名 | 全国参考排名 | 学校名称 | 省市 | 总得分 |
1 | 55 | 中国政法大学 | 北京 | 210.1 |
2 | 130 | 华东政法大学 | 上海 | 163.8 |
3 | 150 | 西南政法大学 | 重庆 | 156.0 |
4 | 256 | 上海政法学院 | 上海 | 121.6 |
5 | 275 | 中国人民公安大学 | 北京 | 118.1 |
6 | 297 | 西北政法大学 | 陕西 | 114.6 |
7 | 384 | 中国刑事警察学院 | 辽宁 | 102.2 |
8 | 420 | 中国劳动关系学院 | 北京 | 97.0 |
9 | 448 | 江苏警官学院 | 江苏 | 92.6 |
10 | 518 | 甘肃政法大学 | 甘肃 | 84.2 |
排名 | 全国参考排名 | 学校名称 | 省市 | 总得分 |
1 | 91 | 中央民族大学 | 北京 | 166.4 |
2 | 192 | 中南民族大学 | 湖北 | 124.6 |
3 | 252 | 西南民族大学 | 四川 | 108.8 |
4 | 307 | 广西民族大学 | 广西 | 99.4 |
5 | 356 | 云南民族大学 | 云南 | 94.0 |
6 | 373 | 大连民族大学 | 辽宁 | 91.7 |
7 | 376 | 贵州民族大学 | 贵州 | 91.1 |
8 | 412 | 西北民族大学 | 甘肃 | 86.5 |
9 | 447 | 西藏民族大学 | 陕西 | 83.2 |
10 | 457 | 湖北民族大学 | 湖北 | 82.0 |
排名 | 全国参考排名 | 学校名称 | 省市 | 总得分 |
1 | 143 | 上海体育学院 | 上海 | 93.9 |
2 | 188 | 北京体育大学 | 北京 | 82.2 |
3 | 357 | 天津体育学院 | 天津 | 55.9 |
4 | 391 | 首都体育学院 | 北京 | 52.9 |
5 | 410 | 武汉体育学院 | 湖北 | 50.7 |
6 | 419 | 成都体育学院 | 四川 | 49.4 |
7 | 421 | 南京体育学院 | 江苏 | 49.0 |
8 | 425 | 沈阳体育学院 | 辽宁 | 48.8 |
9 | 480 | 广州体育学院 | 广东 | 44.8 |
10 | 508 | 山东体育学院 | 山东 | 42.2 |
排名方法
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排名对象
“2022软科中国大学排名”的排名对象是教育部最近一次公布的全国普通高等学校名单（截至2021年9月30日）中办学层次为本科，并且同时符合以下两项条件的高校：
- 2020年有本科毕业生；
- 专任教师不少于100人。
教育部公布名单后至今（截至2022年2月28日）已更名、转设、终止办学的高校，在排名中采用变更后的信息。此外，中国消防救援学院、中国科学院大学、中国社会科学院大学因情况特殊暂未纳入排名。内蒙古科技大学、内蒙古科技大学包头师范学院、内蒙古科技大学包头医学院在教育部公布名单中是一所高校，但它们各自独立招生与办学，因此作为三所学校分别计算排名。
2020年5月，教育部印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，提出了“转为民办、转为公办、终止办学”的转设路径。自2022年，“软科中国大学排名”不再对独立学院单独排名，已转设为公办高校的纳入主榜或相应单科性大学排名，已转设为民办高校的纳入民办高校排名。
由于中国高等教育体系的特点，为保证高校之间的可比性和比较的公平性，“2022软科中国大学排名”设置了1个主榜（综合性大学排名）、6个单科性大学排名、2个非公办大学排名，以及艺术类高校名单，1068所高校根据学校性质和学校类型被分别纳入到其中一个对应的排名或名单中。 [17]
排名分类 | 排名对象 | 数量 | 备注 |
|---|---|---|---|
主榜（综合性大学排名) | 公办综合类、理工类、师范类、农业类、林业类高校 | 590所 | - |
医药类大学排名 | 公办医药类高校 | 85所 | 计算全国参考排名 |
财经类大学排名 | 公办财经类高校 | 55所 | 计算全国参考排名 |
语言类大学排名 | 公办语言类高校 | 16所 | 计算全国参考排名 |
政法类大学排名 | 公办政法类高校 | 33所 | 计算全国参考排名 |
民族类大学排名 | 公办民族类高校 | 12所 | 计算全国参考排名 |
体育类大学排名 | 公办体育类高校 | 14所 | 计算全国参考排名 |
合作办学大学排名 | 中外合作办学及内地与港澳台地区合作办学高校 | 6所 | 计算全国参考排名 |
民办高校排名 | 民办高校（不含艺术类） | 208所 | - |
艺术类高校名单 | 艺术类高校 | 49所 | 只呈现关键数据，不计算得分和排名 |
指标体系
模块 | 维度 | 指标名称 | 权重 |
|---|---|---|---|
模块一：办学层次 | 办学层次 | 研本比 | 20 |
本专比 | 20 | ||
模块二：学科水平 | 学科规模 | 硕士点数 | 10 |
博士点数 | 10 | ||
学科实力 | 国内顶尖学科Ⅰ | 5 | |
国内顶尖学科Ⅱ | 5 | ||
国内一流学科Ⅰ | 5 | ||
国内一流学科Ⅱ | 5 | ||
国内优势学科Ⅰ | 5 | ||
国内优势学科Ⅱ | 5 | ||
学科精度 | 顶尖学科Ⅰ精度 | 5 | |
顶尖学科Ⅱ精度 | 5 | ||
一流学科Ⅰ精度 | 5 | ||
一流学科Ⅱ精度 | 5 | ||
优势学科Ⅰ精度 | 5 | ||
优势学科Ⅱ精度 | 5 | ||
模块三：办学资源 | 收入水平 | 学校收入（总额） | 20 |
学校收入（生均） | 20 | ||
捐赠收入 | 社会捐赠收入（总额） | 10 | |
模块四：师资规模与结构 | 师资规模 | 教师规模 | 10 |
师生比 | 10 | ||
师资结构 | 教师学历结构 | 20 | |
教师职称结构 | 20 | ||
模块五：人才培养 | 立德树人典型 | 模范先进教师（折合数） | 10 |
模范先进学生（折合数） | 10 | ||
思想政治教育 | 思政课程名师（折合数） | 10 | |
思政教育队伍（折合数） | 10 | ||
思政教育基地（折合数） | 10 | ||
新生质量 | 生源质量 | 80 | |
培养条件 | 国家级与认证专业（总数） | 10 | |
国家级与认证专业（生均） | 10 | ||
国家一流本科课程（总数） | 10 | ||
国家一流本科课程（生均） | 10 | ||
规划与马工程教材（总数） | 5 | ||
规划与马工程教材（生均） | 5 | ||
国家教学名师（总数） | 10 | ||
国家教学名师（生均） | 10 | ||
教授授课率 | 10 | ||
授课教授比例 | 10 | ||
国家教学基地（折合数） | 10 | ||
国家教学基地（生均折合数） | 10 | ||
培养改革 | 国家教学成果奖（折合数） | 10 | |
国家教学成果奖（师均折合数） | 10 | ||
在学成果 | 科创竞赛奖（折合数） | 20 | |
科创竞赛奖（生均折合数） | 20 | ||
培养结果 | 本科毕业生就业率 | 20 | |
本科毕业生深造率 | 20 | ||
本科生增值 | 20 | ||
杰出校友 | 造就学术人才（总数） | 40 | |
模块六：科学研究 | 科研人力 | 科研人员规模（折合数） | 5 |
科研经费 | 科研经费（总额） | 20 | |
科研经费（师均） | 20 | ||
科研项目 | 自科面上青年项目（总数） | 5 | |
社科一般青年项目（总数） | 5 | ||
国家科研项目（总数） | 10 | ||
国家科研项目（师均） | 20 | ||
科研成果 | 国际期刊论文（总数） | 10 | |
国际期刊论文（师均） | 10 | ||
中文期刊论文（总数） | 10 | ||
中文期刊论文（师均） | 10 | ||
科研平台 | 科研平台（折合数） | 10 | |
科研平台（师均折合数） | 10 | ||
模块七：服务社会 | 科技服务 | 企业科研经费（总额） | 10 |
企业科研经费（师均） | 10 | ||
服务平台 | 服务社会基地（折合数） | 5 | |
服务社会基地（师均折合数） | 5 | ||
专利成果 | 专利获奖（折合数） | 5 | |
专利获奖（师均折合数） | 5 | ||
成果转化 | 技术转让收入（总额） | 5 | |
技术转让收入（师均） | 5 | ||
模块八：高端人才 | 资深学术权威 | 资深学术权威（总数） | 5 |
资深学术权威（师均） | 5 | ||
中年领军专家 | 中年领军专家（总数） | 5 | |
中年领军专家（师均） | 5 | ||
青年拔尖英才 | 青年拔尖英才（总数） | 5 | |
青年拔尖英才（师均） | 5 | ||
文科学术骨干 | 文科学术骨干（总数） | 5 | |
文科学术骨干（师均） | 5 | ||
国际知名学者 | 国际知名学者（总数） | 5 | |
国际知名学者（师均） | 5 | ||
高端人才 | 高端人才（总数） | 25 | |
高端人才（师均） | 25 | ||
模块九：重大项目与成果 | 重大项目 | 自科重大项目（总额） | 5 |
自科重大项目（师均额度） | 5 | ||
社科重大项目（折合数） | 5 | ||
社科重大项目（师均折合数） | 5 | ||
国家重大项目（折合数） | 10 | ||
国家重大项目（师均折合数） | 10 | ||
重大成果 | 国家重大奖励（折合数） | 30 | |
国家重大奖励（师均折合数） | 30 | ||
教育部科学技术奖（折合数） | 5 | ||
教育部人文社科奖（折合数） | 5 | ||
教育部奖励（折合数） | 10 | ||
教育部奖励（师均折合数） | 20 | ||
模块十：国际竞争力 | 国际化程度 | 留学生比例 | 5 |
国际合作论文比例 | 5 | ||
国际影响力 | 国际期刊论文质量 | 10 | |
国际期刊顶尖论文 | 10 | ||
论文被引总次数 | 10 | ||
世界一流标志 | 校友获国际权威奖（折合数） | 10 | |
高被引科学家 | 20 | ||
Nature和Science论文（折合数） | 20 |
模块 | 维度 | 指标名称 | 医药类大学 | 财经类大学 | 语言类大学 | 政法类大学 | 民族类大学 | 体育类大学 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
办学层次 | 办学层次 | 研本比 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | |
本专比 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | |||
学科水平 | 学科规模 | 硕士点数 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
博士点数 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
学科实力 | 国内一流学科Ⅰ | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
国内一流学科Ⅱ | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
国内优势学科Ⅰ | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
国内优势学科Ⅱ | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
学科精度 | 一流学科Ⅰ精度 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
一流学科Ⅱ精度 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
优势学科Ⅰ精度 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
优势学科Ⅱ精度 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
师资规模与结构 | 师资规模 | 教师规模 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
师生比 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
师资结构 | 教师学历结构 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | |
教师职称结构 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||
人才培养 | 立德树人典型 | 模范先进教师（折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
模范先进学生（折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
思想政治教育 | 思政课程名师（折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
思政教育队伍（折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
思政教育基地（折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
新生质量 | 生源质量 | 80 | 80 | 80 | 80 | 40 | 40 | |
培养条件 | 国家级与认证专业（总数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
国家级与认证专业（生均） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
国家一流本科课程（总数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
国家一流本科课程（生均） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
规划与马工程教材（总数） | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
规划与马工程教材（生均） | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
国家教学名师（总数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
国家教学名师（生均） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
教授授课率 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
授课教授比例 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
国家教学基地（折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
国家教学基地（生均折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
培养改革 | 国家教学成果奖（折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
国家教学成果奖（师均折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
在学成果 | 科创竞赛奖（折合数） | 10 | 10 | |||||
科创竞赛奖（生均折合数） | 10 | 10 | ||||||
培养结果 | 本科毕业生就业率 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | |
本科毕业生深造率 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||
本科生增值 | 20 | |||||||
杰出校友 | 造就学术人才（总数） | 40 | ||||||
造就医学人才（总数） | 40 | |||||||
造就财经人才（总数） | 40 | |||||||
科学研究 | 科研人力 | 科研人员规模（折合数） | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
科研经费 | 科研经费（总额） | 20 | ||||||
科研经费（师均） | 20 | |||||||
科研项目 | 自科面上青年项目（总数） | 5 | 5 | |||||
社科一般青年项目（总数） | 5 | 5 | ||||||
国家科研项目（总数） | 20 | 10 | 20 | 20 | 10 | 20 | ||
国家科研项目（师均） | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||
科研成果 | 国际期刊论文（总数） | 10 | 10 | 10 | 10 | |||
国际期刊论文（师均） | 10 | 10 | 10 | 10 | ||||
中文期刊论文（总数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |||
中文期刊论文（师均） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |||
科研平台 | 科研平台（折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
科研平台（师均折合数） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||
高端人才 | 高端人才 | 高端人才（总数） | 50 | 25 | ||||
高端人才（师均） | 50 | 25 | ||||||
重大项目与成果 | 重大项目 | 国家重大项目（折合数） | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
国家重大项目（师均折合数） | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||
重大成果 | 国家重大奖励（折合数） | 30 | ||||||
国家重大奖励（师均折合数） | 30 | |||||||
教育部奖励（折合数） | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||
教育部奖励（师均折合数） | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||
国际竞争力 | 国际化程度 | 留学生比例 | 5 | |||||
国际合作论文比例 | 5 | |||||||
国际影响力 | 国际期刊论文质量 | 10 | ||||||
国际期刊顶尖论文 | 10 | |||||||
论文被引总次数 | 10 | |||||||
世界一流标志 | 高被引科学家 | 20 | ||||||
Nature和Science论文（折合数） | 20 |
模块 | 维度 | 指标名称 | 合作办学大学 | 民办高校 |
|---|---|---|---|---|
师资规模与结构 | 师资规模 | 教师规模 | 10 | 10 |
师生比 | 10 | 10 | ||
师资结构 | 教师学历结构 | 10 | 10 | |
教师职称结构 | 10 | 10 | ||
人才培养 | 新生质量 | 生源质量 | 80 | 20 |
培养条件 | 国家级与认证专业（总数） | 10 | 10 | |
国家级与认证专业（生均） | 10 | 10 | ||
教授授课率 | 10 | 10 | ||
授课教授比例 | 10 | 10 | ||
国家教学基地（折合数） | 10 | |||
国家教学基地（生均折合数） | 10 | |||
在学成果 | 科创竞赛奖（折合数） | 10 | ||
科创竞赛奖（生均折合数） | 10 | |||
培养结果 | 本科毕业生就业率 | 20 | 20 | |
本科毕业生深造率 | 20 | 20 | ||
国际竞争力 | 国际化程度 | 留学生比例 | 5 |
参考资料： [17]
计分方式
为避免异常数据对得分计算的影响，一项指标的上限值设置为所有副部级高校在该项指标上的最大值，超过上限值的大学得满分。此外，当某项指标的数据分布差异过大，第二名高校的数据不高于上限值的50%时，将第二名高校的数据作为上限值，超过上限值的大学得满分。 [17]
